Наши Источники
Изучите древние трактаты, классические лапидарии и академические труды, на которых базируется наша энциклопедия минералов.
Проект GemmaBase построен на уважении к мировому культурному наследию. Мы не выдумываем свойства минералов — мы черпаем их из величайших исторических трактатов, объединяя академическую науку и древнюю мудрость.
Ниже представлена часть фундаментальной библиотеки, на которую опираются наши эксперты при подготовке материалов.
Гаруда-пурана (Ратна-парикша)
Одна из восемнадцати великих Махапуран. Главы 68–80 содержат фундаментальный трактат по Ратна-шастре (науке о драгоценных камнях). В ней подробно описано мифологическое происхождение 14 священных минералов, их связь с планетами и способы проверки на подлинность. Это наш первоисточник для ведической астрологии.
Естественная история (Книга 37)
Краеугольный камень западной минералогии. В своей 37-й книге Плиний каталогизировал все камни, известные Римской империи, зафиксировав древние методы выявления подделок, а также увлекательный фольклор вокруг алмазов, опалов и янтаря.
Любопытные знания о драгоценных камнях
Монументальный труд легендарного главного геммолога Tiffany & Co. Это величайший на Западе сборник фольклора, историй об амулетах, кристальных предсказаниях и планетарных влияниях, идеально соединяющий строгую геммологию с романтическим мистицизмом.
Мани-Мала (Трактат о камнях)
Феноменальная работа на четырех языках (английский, бенгали, хинди, санскрит), которая синтезирует древние пуранические шлоки с европейской геммологией XIX века. Наш главный справочник для кросс-культурного перевода названий и изучения традиций Наваратны.
Брихат-Самхита (Главы 79-83)
Энциклопедический санскритский труд великого индийского астронома и мыслителя. Главы о проверке драгоценностей (Ратнапарикша) содержат емкие и глубокие афоризмы о качестве и астрологическом значении алмазов, жемчуга, рубинов и изумрудов.
Наша редакция постоянно обращается к этим и многим другим историческим манускриптам. Мы предоставляем эти знания исключительно в культурно-исторических и образовательных целях.